L’éducation thérapeutique du patient ne se limite plus à la seule observance ou à la pratique des auto-soins. Elle cherche à améliorer la qualité de vie du patient ; elle l’accompagne pour lui permettre de reconstruire un parcours de vie et une identité en santé malgré sa maladie. Comment s’y prendre ?

Ce guide propose des grilles de lecture pour comprendre l’univers de son patient. Il précise, entre autres, comment réaliser un diagnostic éducatif partagé ou encore comment susciter et accompagner le changement chez le patient à travers un environnement motivationnel. Très utile, très pratique, cet ouvrage s’adresse à tous les soignants qui souhaitent développer des activités d’éducation thérapeutique, que ce soit en cabinet ou dans des institutions de soins.

Le professeur Alain Golay, diabétologue et spécialiste de l'obésité, dirige aux Hôpitaux universitaires de Genève un service d’éducation thérapeutique pour malades chroniques, centre collaborateur de l’OMS, et un diplôme universitaire d’éducation thérapeutique. Le professeur André Giordan, physiologiste et épistémologue, a fondé le célèbre Laboratoire de didactique et d’épistémologie des sciences de l'Université de Genève. Très connu pour ses travaux sur "l'apprendre", sur la complexité et sur les changements, il est consultant en éducation thérapeutique.