Le VB-MAPP rassemble les procédures et la méthodologie d’enseignement de l’ABA avec l’analyse des comportements verbaux de Skinner, afin de fournir un programme d’évaluation du langage basé sur les comportements, pour tous les enfants atteints de retard de langage.

Le VB-MAPP évalue : les compétences de l'enfant : capacités d'apprentissage et de langage, compétences sociales, perception visuelle et appariement, etc. ; les obstacles aux apprentissages et à l’acquisition du langage et des compétences sociales ; l'orientation, c'est-à-dire la capacité à progresser pour apprendre dans un environnement éducationnel moins restrictif.

Cet outil d’évaluation permet de prendre des décisions et d’établir des priorités correspondant aux besoins éducatifs spécifiques de l’enfant en fonction de ses limites et de ses forces. Sa structuration est également idéale pour suivre les progrès de l'enfant et effectuer les bilans d'étape.