Soins et tabous: Aller au-delà des silences - enjeux humains, professionnels et pédagogiques
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Les tabous ne manquent pas dans l'univers du soin. Ils concernent aussi bien les personnes soignées et accompagnées que les soignants, prennent la forme de sujets, de pratiques ou de comportements qu'il conviendrait d'éviter ou de passer sous silence, en raison de convenances sociales ou morales, de représentations, de craintes ou de pudeur. Les tabous renvoient à des interdits, des thèmes dont on ne parle pas, ou trop peu. Si tout ne peut pas être nommé, si tout silence ne peut pas être brisé ou tout tabou levé, comment, cependant, mieux comprendre ce qui génère de la difficulté ou suscite de la gêne ? Cette question traverse toutes les dimensions des pratiques soignantes et nécessite l'attention de l'ensemble des acteurs du soin et de la formation, tant des tabous, quels qu'ils soient, peuvent empêcher la possibilité même du soin et de la rencontre. C'est ce que montrent les auteurs de ce livre qui visent à expliciter ce qui peut faire obstacle aux soins, freiner les professionnels dans leurs actes, leurs dires, leurs questionnements personnels ou la (re)mise en question de pratiques individuelles et collectives établies. Sont ainsi passés en revue les multiples sujets entourés de silence, parmi lesquels les soins au corps prédominent, car ils peuvent mettre à mal personnes soignée et soignante, entraîner des émotions, souvent refoulées car jugées peu professionnelles. Si soigner, c'est avoir affaire au corps, c'est aussi se confronter à la maladie, au vieillissement et à ses stigmates, à la fin de vie et à la mort, toujours si peu dicibles et apprivoisées. C'est encore être face à des patients porteurs de représentations, de croyances, notamment religieuses, qui ne sont pas les siennes, des personnes qui peuvent évoquer leurs interrogations sur la sexualité, d'autres encore qui peuvent avoir franchi le pas du meurtre ou de l'inceste. Toute situation de soins peut ainsi confronter à des limites. Parvenir à mieux les cerner, trouver des espaces pour dire et comprendre ce qui empêche parfois le soin relève d'enjeux professionnels et pédagogiques majeurs.
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