La maîtrise de son contenu est fondamentale pour l’acquisition des connaissances du cursus des étudiants, notamment celles traitant des processus physiopathologiques (soit les unités d’enseignement 2.4 à 2.9).Il apporte des connaissances approfondies et un éclairage rigoureux sur la biologie fondamentale et les fonctions vitales.Ainsi, ces connaissances en anatomie et en physiologie ont été ciblées pour permettre de comprendre l’ensemble des processus physiopathologiques. Sa présentation très structurée met en exergue :-    la définition des termes importants à la compréhension du contenu de chaque chapitre ;-    des fiches pathologiques vivantes, aisées à intégrer ;-    des tests de connaissance variés qui comprennent l’annotation de schémas-clés, des tests de type « vrai/faux », « questions à choix multiples » et « questions à court développement » ;-    la correction détaillée de chaque test. Des encadrés permettent de visualiser facilement, pour chaque fonction :-    les dysfonctionnements anatomiques ou physiologiques ;-    les tests et/ou les techniques employés/ées pour poser un diagnostic ;-    les thérapeutiques utilisées dans un but curatif ou préventif.