Ce cahier a été conçu par des professionnels de santé et enseignants, non seulement comme un cahier de travaux dirigés, donc de mise en perspective professionnelle des enseignements de l'UE 2.1, mais aussi comme un outil de présentation didactique des notions enseignées au cours de cette UE. Montrer en quoi les notions de sciences fondamentales sont effectivement liées au raisonnement quotidien de l'exercice professionnel, voilà le but de ce cahier. Partant d'histoires de patients, telles qu'elles peuvent être vécues très concrètement dans différentes situations professionnelles, les auteurs présentent les notions de sciences fondamentales qui permettent de comprendre et d'agir avec compétence. Il s'agit donc d'un outil innovant et ludique qui s'adresse à différents publics : Vous, étudiants, vous y trouverez un cahier d'exercices qui présente les notions fondamentales de l'UE dans le contexte de votre future profession. Vous pourrez ainsi mieux comprendre vos cours et les réviser seul ou en groupe. Toutes les réponses aux questions et aux exercices sont données en fin de cahier, permettant une auto-évaluation facile. Vous, professionnels en exercice, vous pourrez mettre à jour vos connaissances ou trouver de quoi ré-aborder certaines notions fondamentales employées dans vos pratiques quotidiennes. C'est aussi un outil qui peut vous permettre de faire travailler des étudiants en stage. Vous, formateurs en IFSI, vous pourrez accéder à des ressources complémentaires disponibles en ligne, ce qui fait de ce cahier un outil utilisable pendant l'année en séance de travaux dirigés collectifs.