I Présentation de l’Evidence-Based Practice

1. Introduction. 2. Historique. 3. Démarche EBP. 4. Les 7 étapes. 5. Pourquoi est-ce important ?

II Analyse des données scientifiques

6. Épistémologie 7. Différents types de recherche. 8. Types de questions. 9. Formuler une question clinique. 10 Recherche bibliographique. 11. Gestion bibliographique avec Zotero. 12. Principes généraux de la lecture critique d'articles. 13. Validité externe. 14. Association, causalité et niveaux de preuve 15. Validité interne - Biais. 16. Validité interne - Schémas d'étude. 17. Biostatistiques - Généralités. 18. Biostatistiques - Variables. 19. Biostatistiques - Statistiques descriptives. 20. Biostatistiques - Mesures en Épidémiologie. 21. Biostatistiques - Statistiques inférentielles. 22. Biostatistiques - Durées de survie. 23. Clinimétrie. 24. Règles de prédiction clinique. 25. Recherche qualitative – Principes et enquête par entretiens 26. Recherche qualitative – Les méthodes de consensus 27. Cohérence externe. 28. Pertinence Clinique

III Outils de réflexivité et d'action du thérapeute

29. Biais cognitifs, sophismes et débiaisement cognitif 30. Modèle bio-psycho-social 31. Classification internationale du fonctionnement 32. Raisonnement clinique 33. Communication

IV Ressources du patient

34. Stratégie d'adaptation (coping). 35. Motivation, ambivalence et changement de comportement 36. Autonomisation et empowerment37. Sentiment d'efficacité personnelle 38. Résilience

V L'Evidence-Based Practice au quotidien : intégration et mise en pratique

39. Synthèse de la démarche EBP en pratique 40. Résolution d'un cas clinique 41. Limites et critiques 42. Réseaux sociaux 43. Apprentissage de l'EBP