Ouvrage traitant les différents troubles du langage oral chez l'enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et comportementaux. L'auteur fait un état des lieux en matière de traitements afin de donner aux cliniciens des pistes concrètes d'intervention en soulevant les questions qui restent en suspens. Dans un premier chapitre, il aborde de manière générale les diagnostics (retard de langage, dysphasie, troubles spécifiques) et interventions face à ces troubles (évaluation et guidance). Les chapitres 2 à 5 sont consacrés à chaque trouble proposant un tour d'horizon des symptômes, puis les grandes orientations en rééducation (les entraînements rééducatifs sont détaillés). Dans un dernier chapitre, l'auteur montre le lien pouvant exister entre les troubles du comportement et les troubles du langage et les modalités d'intervention (remédiation et prise en charge thérapeutique...).