Il n'est guère possible de soigner en psychiatrie sans supervision d'équipes. Cette pratique de groupe permet à chacun et au collectif de mettre en travail les enjeux psychiques mobilisés par la relation avec chaque patient, de trouver ou retrouver une position méta.

L'auteur, s'appuyant sur sa longue pratique d'infirmier de secteur psychiatrique, de formateur en soins infirmiers et de superviseur d'équipes, aborde ce dispositif de la supervision : de façon didactique, en partant du principe que si la supervision d'équipes en psychiatrie était une pièce de théâtre, elle admettrait plusieurs personnages : le superviseur; des sujets qui empruntent ce parcours de plus ou moins bon gré ; un groupe qui les rassemble ou les divise autour d'une tâche a priori commune ; une institution qui organise cette forme particulière de rencontre et d'analyse ; un établissement qui tolère, favorise ou combat ce dispositif ; et une ou plusieurs théories qui permettent de penser les différentes scènes de la pièce ; en suivant le cheminement personnel d'un superviseur en formation, de ses démêlées avec cette fonction et de la place d'exception qui la fonde ; en présentant divers types de dispositifs de supervision et d'analyse des pratiques professionnelles, les aspects de régulation et de formation mobilisés, les théories et les conceptions du groupe qui les soutiennent.

Le formateur en soins infirmiers, l'infirmier de pratique avancée (IPA), le psychologue, le cadre de santé ou le psychiatre soucieux d'expliquer cette pratique de supervision à son équipe ou de la promouvoir trouveront dans cet ouvrage des repères pour la mettre en oeuvre au plus près des besoins des différentes équipes.